Das unternehmerische Nachhaltigkeitsmanagement stützt sich in der Regel auf Innovationsexpert:innen, d. h. auf Top-down- und Stabsstellenansätze. Die Einbindung von Mitarbeiter:innen aus allen Unternehmensbereichen kann jedoch wesentlich zum Corporate Greening beitragen. „Gewöhnliche“ Mitarbeiter:innen sind nicht als Nachhaltigkeitsexpert:innen ausgebildet, doch gerade ihre Erfahrungen in ihrem eigenen Bereich und innerhalb der Organisation können Wissen hervorbringen, das für die Umgestaltung der Wirtschaft in Richtung Nachhaltigkeit unerlässlich ist. Daher müssen die Mitarbeiter:innen durch geeignete Strukturen und eine entsprechende Organisationskultur gestärkt werden. Der Transfer von praktischer Erfahrung in Fachwissen kann sich als sehr hilfreich erweisen, wenn es darum geht, den Wandel der Nachhaltigkeit in verschiedenen Geschäftsbereichen zu unterstützen und zu fördern.
Um aus den praktischen Erfahrungen am Arbeitsplatz zu lernen, wurden in diesem Paper vier transdisziplinäre Forschungsprojekte analysiert, die alle darauf abzielten, Prozesse der Nachhaltigkeitstransformation in Unternehmen zu initiieren, zu begleiten und zu analysieren, sich aber auf unterschiedliche Branchen und Organisationskontexte konzentrierten. Ausgehend von der Annahme, dass gewöhnliche Arbeitnehmer:innen drei verschiedene Rollen in Prozessen der Nachhaltigkeitstransformation einnehmen können (Umsetzer:innen, Botschafter:innen und Empfänger:innen von unternehmerischen Nachhaltigkeitspraktiken), werden die Ergebnisse der Praktiken der Arbeitnehmer:innnebeteiligung in den vier Projekten verglichen. Auf der Grundlage dieser Ergebnisse werden die Implikationen für Unternehmen untersucht und der zukünftige Forschungsbedarf aufgezeigt.
Quelle: Süßbauer, E., Maas-Deipenbrock R. M., Friedrich, S., Kreß-Ludwig M., Langen, N., & Muster. V. (2019). Employee roles in sustainability transformation processes: A move away from expertise and towards experience-driven sustainability management. Gaia, 28/S1 (2019): 210-217.